Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje por indagación, utilizando estrategias que promuevan la participación activa de los alumnos y su reflexión sobre los conceptos matemáticos.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de multiplicación y división, explicando que son operaciones inversas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan estas operaciones.


• Mostrar ejemplos de multiplicación y división como operaciones inversas en diferentes contextos.


• Plantear un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Si tenemos 24 galletas y queremos compartirlas de manera equitativa entre 4 amigos, ¿cuántas galletas le tocan a cada uno?"

Sesión 2: Trabajo con el doble de un número

• Recordar el concepto de multiplicación y explicar que el doble de un número se obtiene multiplicándolo por 2.


• Presentar diferentes estrategias para calcular mentalmente el doble de un número, como sumar el número consigo mismo o multiplicar por 2.


• Ejercicios prácticos de cálculo mental del doble de números de dos cifras.


• Trabajo en parejas: los alumnos deben inventar situaciones cotidianas en las que se pueda utilizar el concepto del doble.

Sesión 3: Trabajo con el triple de un número

• Recordar el concepto de multiplicación y explicar que el triple de un número se obtiene multiplicándolo por 3.


• Presentar diferentes estrategias para calcular mentalmente el triple de un número.


• Ejercicios prácticos de cálculo mental del triple de números de dos cifras.


• Trabajo en parejas: los alumnos deben resolver problemas en los que se pida calcular el triple de un número.

Sesión 4: Trabajo con la mitad de un número par

• Recordar el concepto de división y e