Introducción al tema y exploración de propiedades de los materiales

Sara Guzman
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de propiedades de los materiales
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir las características de los cambios temporales y permanentes en los materiales.



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus cambios.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Actividad experimental: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, plastilina, agua, etc.) y pedirles que realicen cambios temporales en ellos (estirar, doblar, mezclar, etc.). Observar y discutir los cambios que ocurren.

    2. Pregunta disparadora: ¿Qué sucede con los materiales después de un cambio temporal? ¿Vuelven a su estado original?

    3. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y reciben diferentes materiales (piedra, hierro, madera, etc.). Deben realizar cambios permanentes en los materiales y observar los cambios en sus propiedades y composición. Registrar los resultados.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre los cambios temporales y permanentes en los materiales. Comentar las observaciones y conclusiones realizadas por los grupos.


Sesión 2: Implicaciones de los cambios permanentes en la vida diaria
Objetivo: Los alumnos podrán comprender las implicaciones y aplicaciones de los cambios permanentes en los materiales en la vida diaria.



  • Inicio (5 minutos): Repaso breve de la sesión anterior y los conceptos trabajados.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Actividad en parejas: Los alumnos investigan en internet, libros u otras fuentes sobre ejemplos de cambios permanentes en la vida diaria y su importancia. Comparten sus