Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

YESSICA YASVETH COTA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.


Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: En esta clase se incorporarán conocimientos de historia, lenguaje, y educación artística.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se abordará el tema de personas, grupos y organizaciones que promueven la cultura de paz en México.

  2. Motivación: Mostrar imágenes y videos de acciones pacíficas y de personas que han contribuido a la cultura de paz en México.

  3. Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que formulen preguntas sobre el tema y las anotar en el pizarrón.


Fase de Desarrollo:



  1. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Investigación y análisis: Entregar a cada grupo una lista de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México y pedirles que investiguen sobre ellos. Además, deberán analizar qué acciones han llevado a cabo y cómo han contribuido a la promoción de ambientes libres de violencia.

  3. Elaboración de un mural: Cada grupo deberá crear un mural que represente las acciones y logros de la persona, grupo u organización asignada. Podrán utilizar imágenes, frases y dibujos para ilustrar su trabajo.

  4. Presentación de murales: Cada grupo deberá presentar su mural al resto de la clase, explicando las acciones y logros de la persona, grupo