Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y su aplicación en situaciones del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Mostrar imágenes y objetos que representen diferentes cantidades y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


3. Presentar diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan los números, como contar objetos, medir distancias, etc.


4. Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con los números, como contar objetos en el salón o medir la altura de sus compañeros.


5. Reflexionar sobre la importancia de los números para resolver problemas y situaciones cotidianas.


6. Concluir la sesión resumiendo lo aprendido y anticipando la próxima sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en la resolución de problemas en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes situaciones problemáticas en distintos contextos socioculturales, como repartir alimentos en una fiesta o contar dinero en una tienda.


3. Invitar a los alumnos a resolver los problemas utilizando los saberes numéricos.


4. Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar los saberes numéricos en situaciones reales, como contar objetos en el salón o hacer grupos de diferentes cantidades.


5. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos para compartir sus estrategias y soluciones.


6. Concluir la sesión resumiendo lo aprendido y anticipando la próxima sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Org