Introducción a la navidad y sus tradiciones

YANIRA CELAYA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo y la reflexión crítica.


Sesión 1: Introducción a la navidad y sus tradiciones
Objetivo: Que los alumnos conozcan el significado de la navidad y algunas de sus tradiciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Organización del espacio y materiales.



  1. Problematización (10 minutos):



  • Presentación de imágenes relacionadas con la navidad y preguntas guía para generar la reflexión sobre el tema y las tradiciones navideñas.

  • Pregunta guía: ¿Qué saben sobre la navidad? ¿Qué tradiciones conocen?



  1. Investigación (20 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (2 o 3 alumnos por equipo).

  • Cada equipo investigará sobre una tradición navideña específica, como el nacimiento, la posada, las luces, entre otros.

  • Los alumnos deberán investigar el origen, significado y cómo se celebra cada tradición.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Cada equipo compartirá la información recopilada sobre su tradición navideña.

  • Los demás equipos podrán hacer preguntas o aportar información adicional.



  1. Reflexión (10 minutos):



  • Preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico y la conexión con el tema.

  • Pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer nuestras tradiciones navideñas? ¿Qué significado tienen para nuestra identidad y pertenencia a una comunidad?


Sesión 2: Elaboración de elementos decorativos navideños
Objetivo: Que los alumnos elaboren elementos decorativos navideños utilizando materiales reciclados y fomenten su creatividad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y saludo a los alumnos.



  1. Problematiza