Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase – Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Estilos de crianza

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir el tema de la narración de historias y explorar diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Saludo y presentación: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y fomentar un ambiente de confianza y respeto. Realizar una breve ronda de presentación donde cada niño comparte su nombre y algo que le guste hacer en su tiempo libre.

   
   



2. Conversación sobre historias: Iniciar una conversación sobre las historias: ¿Qué es una historia? ¿Quién les cuenta historias en casa? ¿Qué les gusta de las historias? Registrar las respuestas en un cartel y colgarlo en el aula.

   
   



3. Exploración de lenguajes artísticos: Presentar a los niños diferentes lenguajes artísticos como la música, el teatro, la pintura, etc. Mostrar ejemplos de cómo estos lenguajes pueden ser utilizados para narrar una historia. Realizar una actividad práctica donde los niños puedan experimentar con diferentes lenguajes artísticos para contar una historia corta.

   
   



4. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido. Preguntar a los niños si les gustó la actividad y si se sintieron cómodos utilizando los diferentes lenguajes artísticos. Comentar que en