Descubriendo las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Cepa 6to- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aula para el Desarrollo de las Competencias Comunicativas.
Sesión 1: Descubriendo las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo de la sesión (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia en el aula.
- Presentación del tema de la clase: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
- Motivación: Mostrar imágenes o dibujos que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Cuento sensorial.
a) Leer un cuento corto que contenga diferentes emociones y sentimientos.
b) Mientras se lee el cuento, los alumnos deberán expresar cómo se sienten en cada parte de la historia.
c) Luego de la lectura, se les pedirá a los alumnos que dibujen o escriban lo que más les haya gustado o llamado la atención del cuento.Actividad 2: Juego de expresión de necesidades e intereses.
a) En una caja, se colocarán diferentes objetos que representen necesidades e intereses, como una manzana (necesidad de comer), un juguete (interés de jugar), etc.
b) Los alumnos deberán sacar un objeto de la caja y expresar su necesidad o interés relacionado con ese objeto.
c) Se fomentará la comunicación y expresión oral de los alumnos durante esta actividad.