Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

JESUS Bermudez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Motivación: Presentar datos estadísticos sobre embarazos en jóvenes y enfermedades de transmisión sexual en adolescentes.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: Salud sexual, salud reproductiva, infecciones de transmisión sexual (ITS), embarazo en la adolescencia.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán en internet o en libros de texto sobre las diferentes ITS y cómo prevenirlas, así como los métodos anticonceptivos.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que encontraron y se discutirán en plenaria.

  • Reflexión: Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Fase de Cierre:



  • Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo para prevenir enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados.

  • Retroalimentación: Se brindará retroalimentación positiva sobre la participación de los alumnos y se reforzará la importancia del tema abordado.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recapitulación: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Motivación: Se presentará un caso ficticio de una adolescente embarazada y se pedirá a los alumnos qu