Composición del Universo y Sistema Solar.

karelia Averruz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar. Explicar a los alumnos que en esta unidad van a explorar la estructura y componentes del sistema solar, así como algunos avances recientes en la comprensión del universo.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Anotar las ideas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada equipo una lista de preguntas guía sobre la composición del universo y el sistema solar. Las preguntas pueden incluir: ¿Cómo se formó el sistema solar? ¿Cuáles son los componentes del sistema solar? ¿Qué avances recientes se han hecho en la comprensión del universo?

  • Pedir a los equipos que investiguen y respondan las preguntas utilizando diversas fuentes de información, como libros de texto, videos, sitios web confiables, etc.

  • Facilitar el acceso a las fuentes de información necesarias para la investigación.


Cierre:



  • Cada equipo presenta sus respuestas a las preguntas guía al resto de la clase.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Destacar los avances recientes en la comprensión del universo y su importancia en el desarrollo científico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema: Estructura y componentes del sistema solar. Explicar que los alumnos deberán investigar sobre los diferentes planetas que componen el sistema solar y sus características.


Desarrollo:



  • Cada equipo elige un planeta del sistema s