El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
   
   
   • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en torno a la pregunta "¿Qué es el espacio geográfico?"
   
   
   • Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la definición de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.
   
   
   • Ejemplificación de interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.
   
   
   • Análisis de ejemplos concretos de cómo la sociedad construye y transforma el espacio geográfico.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.
   
   
   
   

Sesión 2 (Desarrollo)
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y debate.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un caso problema relacionado con el tema de hábitos saludables y su impac