Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños comprenden la importancia de su cultura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación.
  
  
  • Preguntas iniciales para reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y el respeto a la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y videos de diferentes culturas del mundo.
  
  
  • Diálogo con los alumnos para identificar similitudes y diferencias entre su cultura y otras culturas.
  
  
  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de conocer y respetar diferentes culturas.
  
  
  • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente la diversidad cultural.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  • Preguntas para revisar la tarea realizada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar un juego de roles donde los niños representen situaciones de comunicación oral, expresando sus ideas, necesidades, emociones, gustos y saberes.
  
  
  • Fomentar el uso de diferentes lenguajes: verbal, corporal y emocional.
  
  
  • Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras ideas y escuchar a