El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El pensamiento científico como una forma de plantear y resolver problemas en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana que los estudiantes identifiquen.


• Introducir el concepto de pensamiento científico y cómo este puede ayudar a plantear y resolver problemas de manera efectiva.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema común de la vida cotidiana para analizar.


• Cada grupo debe trabajar en la identificación de los pasos necesarios para buscar una solución a dicho problema, utilizando el pensamiento científico.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos ante el resto de la clase, explicando cómo aplicaron el pensamiento científico en el proceso de resolución de problemas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo para reflexionar sobre la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas cotidianos.


• Resaltar la relevancia de utilizar este enfoque en la escuela y en otros aspectos de la vida.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar un problema relacionado con el tema "problemas para seguir reglas" y cómo el pensamiento científico puede ayudar a encontrar soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el pensamiento científico y su aplicación en la solución de problemas.


• Presentar el problema relacionado con "problemas para seguir reglas" y dar tiempo a los estudiantes para que compartan sus investigaciones previas.

Desarrollo:

• Dividir a los es