Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Planeación de clase:

Objetivo de aprendizaje:
Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Problemática: La escasa corresponsabilidad y sobreprotección de los padres en el proceso educativo obstaculiza el logro del aprovechamiento escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su impacto en la vida de las personas y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de situaciones de riesgo y se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias y cómo podrían prevenirlas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dinámica de trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una situación de riesgo (accidente de tránsito, consumo de drogas, violencia escolar, desastres naturales, etc.). Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre medidas de prevención y alternativas para enfrentar dicha situación.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su trabajo y se abrirá un espacio de debate para discutir las diferentes alternativas propuestas.

Sesión 2:

• Trabajo interdisciplinario: En colaboración con el profesor de ciencias, se realizará una actividad práctica sobre prevención de accidentes. Los alumnos realizarán experimentos o simulacros para