Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Cruz Santillan Arleth
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos experimentarán con diferentes recursos del lenguaje para crear adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que los alumnos conocen y han utilizado anteriormente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

    • Explicar el significado y la forma de cada uno de ellos.

    • Dividir a la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de juego del lenguaje para crear.

    • Los alumnos trabajarán de manera cooperativa para crear sus juegos del lenguaje, utilizando los recursos lingüísticos y culturales de su comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá su juego del lenguaje creado con el resto de la clase.

    • Reflexión final sobre la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y otros lugares


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos valorarán y rescatarán las lenguas de su comunidad y de otros lugares a través de juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar los juegos del lenguaje creados por los grupos en la sesión anterior.

    • Realizar un breve repaso sobre la importancia de las lenguas y la diversidad lingü