"Acciones individuales para promover la salud y la higiene en nuestra comunidad"

Said García
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Acciones individuales para promover la salud y la higiene en nuestra comunidad"


Objetivo general: Promover la toma de decisiones informadas y el desarrollo de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para contribuir a prácticas saludables y sostenibles.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


Actividad 1: Identificación de problemas de higiene en la comunidad (15 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Cada grupo hará una lista de problemas de higiene que puedan identificar en su comunidad.

  • Los grupos compartirán sus listas y discutirán los problemas identificados.


Actividad 2: Investigación sobre hábitos de higiene personal y limpieza (20 minutos):



  • Cada grupo investigará sobre diferentes hábitos de higiene personal y limpieza, como lavado de manos, cepillado de dientes, limpieza de espacios comunes, entre otros.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre la importancia de estos hábitos y cómo pueden contribuir a la salud y el bienestar de la comunidad.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá elegir un hábito de higiene personal o limpieza para implementar en su comunidad y documentar su experiencia.


Sesión 2 (45 minutos):


Revisión de la tarea (10 minutos):



  • Los estudiantes compartirán sus experiencias y resultados de implementar el hábito de higiene personal o limpieza en su comunidad.

  • Se fomentará la reflexión sobre los