Introducción al texto de divulgación científica

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al texto de divulgación científica
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las características del texto de divulgación científica.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por divulgación científica.


• Presentar a los alumnos ejemplos de textos de divulgación científica, como artículos de revistas especializadas o extractos de libros.


• Preguntar a los alumnos si han leído alguno de estos textos y qué les parece.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las características principales del texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y metáforas, presentación de información científica de manera comprensible, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen estas características en diferentes textos de divulgación científica.


• Fomentar la participación de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las características del texto de divulgación científica.


• Plantear el objetivo para la siguiente sesión: elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de un texto de divulgación científica
Objetivo: Elaborar un texto de divulgación científica utilizando las características aprendidas en la sesión anterior.

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior.


• Preguntar si tienen alguna duda o dificultad para elaborar el texto de divulgación científica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un tema científico relevan