Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Breve explicación sobre el objetivo de la clase: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


• Presentación del problema: Problemas emocionales y de baja autoestima que pueden afectar la participación y la apreciación de las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Visualización de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y análisis de los elementos presentes en ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña representación teatral utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo de forma intencional. Se les invitará a expresarse libremente y a explorar diferentes emociones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Compartir experiencias y emociones vividas durante la actividad práctica.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar y traer imágenes de manifestaciones artísticas que les llamen la atención para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de las imágenes traídas por los alumnos y análisis de los elementos presentes en cada una.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, danza, m