El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Objetivo general: El alumno se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Objetivo específico: El alumno identificará los diferentes números del 1 al 5 en su comunidad.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los números en nuestro entorno.


2. Realizar una caminata por la comunidad, observando los números en las casas, tiendas, señales de tráfico, etc.


3. Cada alumno elegirá un número que haya observado y lo dibujará en su cuaderno.


4. Realizar una ronda de preguntas para que cada alumno comparta el número que dibujó y explique dónde lo observó.


5. Realizar una pequeña manualidad en la que los alumnos recorten y peguen imágenes de objetos relacionados con el número que observaron.

Material: Cuadernos, lápices, tijeras, pegamento, imágenes de objetos.

Evaluación:

• Observación del nivel de participación de cada alumno en la caminata por la comunidad.


• Revisión de los cuadernos y las manualidades para evaluar la identificación correcta de los números.

Sesión 2:

Objetivo específico: El alumno identificará los números del 6 al 10 en su comunidad.

Actividad:

1. Retomar la conversación sobre los números y su presencia en la comunidad.


2. Realizar una nueva caminata por la comunidad, enfocándose en los números del 6 al 10.


3. Cada alumno elegirá un número de esta serie y lo dibujará en su cuaderno.


4. Realizar una ronda de preguntas para que cada alumno comparta el número que dibujó y explique dónde lo observó.


5. Realizar una manualidad en la que los al