Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
   
   
   • Conversar con ellos sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a conocer diferentes historias.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos sobre las historias que han leído o escuchado previamente.
   
   
   
   



2. Presentación de diferentes lenguajes de narración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como poemas, cuentos, trabalenguas, adivinanzas, leyendas, entre otros.
   
   
   • Leer en voz alta algunos ejemplos de cada tipo de texto y comentar brevemente sobre ellos.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, preguntándoles si conocen o han escuchado otros tipos de textos literarios.
   
   
   
   



3. Exploración y comprensión de las historias (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos literarios.
   
   
   • Pedirles que exploren los textos y compartan sus impresiones y opiniones con sus compañeros.
   
   
   • Estimular la discusión en grupo, realizando preguntas como: ¿Qué les gustó de la historia? ¿Qué parte de la historia les resultó más interesante? ¿Cuál fue el mensaje de la historia?
   
   
   
   



4. Creación de historias (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a crear su propia historia, utilizando los diferentes lenguajes de narración vistos anteriormente.
   
   
   • Darles libertad para elegir el tipo de texto literario que