Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

alejandro estrada
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia las personas.


Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Sesión 1: Reflexionando sobre la violencia de género y la importancia de medidas de protección


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema a través de una historia o caso real relacionado con la violencia de género, sexual o la trata de personas.

  • División de la clase en grupos de trabajo y entrega de un caso ficticio para analizar.

  • Los grupos deberán identificar y analizar las diferentes formas de violencia presentes en el caso, así como las posibles medidas de protección que podrían haber evitado la situación.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar medidas de protección y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  • Observación directa durante la participación de los alumnos en la dinámica de rompehielos y el trabajo en grupo.

  • Evaluación de la participación y aportes del alumno durante la puesta en común y la reflexión grupal.


Sesión 2: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas


Inicio (10 minuto