Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Itzel Landero
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y estar alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Competencias a desarrollar:



  1. Competencia para aprender a aprender.

  2. Competencia digital.

  3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

  4. Competencia social y ciudadana.

  5. Competencia cultural y artística.


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.

  3. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos comprender las funciones y el mantenimiento de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, aplicando nuestros conocimientos?


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una explicación teórica sobre las funciones y el mantenimiento de herramientas, máquinas e instrumentos, utilizando ejemplos concretos y relacionándolos con situaciones cotidianas.

  2. Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y discusiones sobre los diferentes tipos de he