Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia

Plan de clase

inclusión y respeto.

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las características y función de las reseñas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Actividad grupal: Lectura de una reseña de un libro o película conocida y análisis de las características presentes en la misma.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la elaboración de reseñas y cómo pueden ser utilizadas para compartir opiniones y recomendaciones.


• Establecimiento de normas de convivencia para el desarrollo de futuras actividades en el aula, haciendo hincapié en la inclusión, respeto y la importancia de un ambiente de convivencia sana.

Sesión 2: Elaboración de reseñas y promoción de la inclusión (45 minutos)

• Recapitulación del tema de la sesión anterior y reafirmación del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales.


• Actividad grupal: Elección de un material (libro, película, canción, etc.) para elaborar una reseña.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para la elaboración de las reseñas, teniendo en cuenta las características y función discutidas en la sesión anterior.


• Promoción de la inclusión: Cada grupo deberá elegir un compañero o compañera que haya sido excluido o marginado en el aula y, de forma voluntaria, invitarlo a unirse a su grupo para participar en la elaboración de la reseña.

Sesión 3: Intercambio de res