Exploración y concientización sobre los alimentos saludables en la comunidad

Jennifer Vazquez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1: Exploración y concientización sobre los alimentos saludables en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar los alimentos saludables propios de la comunidad.

  • Reconocer la importancia del consumo de alimentos saludables para la salud.

  • Promover la participación activa de los alumnos en la identificación de alimentos saludables a través de la creación de un huerto escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema a través de una historia o adivinanza relacionada con los alimentos saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas para identificar los alimentos que los alumnos consideran saludables.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos saludables de la comunidad.

    • Realizar una visita virtual o en fotografías a un huerto escolar para mostrar la siembra y cosecha de frutas y verduras.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

    • Invitar a los alumnos a participar en la creación de un huerto escolar.




Sesión 2: Creación del huerto escolar (45 minutos)


Objetivos:



  • Promover la participación activa de los alumnos en la creación de un huerto escolar.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el cuidado del medio ambiente.

  • Desarrollar habilidades de siembra y cosecha.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la creación del huerto escolar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar los pasos para la creación de un huerto escolar.

    • Distribuir responsabilidad