Introducción al tema de atención a las necesidades básicas y derechos humanos

Eglis Mendoza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1: Introducción al tema de atención a las necesidades básicas y derechos humanos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos vincularán la atención de sus necesidades básicas con el ejercicio de sus derechos humanos y comprenderán la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Realizar una breve dinámica en la que los alumnos compartan experiencias sobre situaciones en las que se han sentido satisfechos o insatisfechos en cuanto a sus necesidades básicas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las necesidades básicas y cómo están relacionadas con los derechos humanos. Mostrar ejemplos de situaciones en las que se ejercen o vulneran estos derechos.

    • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes necesidades básicas (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.). Cada grupo deberá discutir y explicar cómo esa necesidad está relacionada con un derecho humano específico.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en plenaria las conclusiones a las que llegaron en sus grupos.

    • Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre una institución o instancia encargada de proteger los derechos humanos y anoten en una hoja cómo contribuyen a la atención de las necesidades básicas.




Sesión 2: Importancia de una alimentación sana (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de tener una alimentación sana como parte de sus necesidades básic