Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la escuela.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la escuela.
Objetivo: Identificar el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre sus propias lenguas maternas y otras lenguas presentes en su región.

Actividad 2: Investigación en casa (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre el nombre de su lengua materna y otras lenguas que se hablan en su región.


• Solicitar a los alumnos que registren la información obtenida en una hoja de trabajo proporcionada.

Actividad 3: Compartir resultados (10 minutos)

• Invitar a algunos alumnos a compartir los resultados de sus investigaciones y mencionar el nombre de las lenguas identificadas.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en el resto de la comunidad.
Objetivo: Identificar el nombre de otras lenguas que se hablan en la comunidad fuera de la familia y la escuela.

Actividad 1: Investigación en la comunidad (20 minutos)

• Organizar una visita a una comunidad cercana donde se hablen otras lenguas.


• Solicitar a los alumnos que realicen entrevistas a personas de la comunidad para identificar el nombre de las lenguas presentes.


• Pedir a los alu