Introducción a la historia y cultura de México

Claudia Ibarra
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia y cultura de México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán las festividades y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro iniciará la clase presentando imágenes y objetos que representen distintas festividades y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de Muertos, la Independencia de México y la Revolución Mexicana.

  2. Diálogo en grupo: Se generará un diálogo en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las festividades y conmemoraciones tradicionales que se presentaron.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y se les proporcionará una imagen de una festividad o conmemoración para que investiguen y compartan información con el resto de la clase.

  4. Presentación de los resultados: Cada pareja presentará la festividad o conmemoración que investigó y compartirá la información obtenida.


Sesión 2:
Tema: La Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán los acontecimientos principales de la Revolución Mexicana y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Diálogo en grupo: El maestro iniciará la clase generando un diálogo en grupo para que los alumnos compartan lo que saben sobre la Revolución Mexicana y sus personajes principales.

  2. Lectura de un cuento: El maestro leerá un cuento que narre de manera sencilla los acontecimientos principales de la Revolución Mexicana.

  3. Representación teatral: Los alumnos se organizarán en grupos y selecci