Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Ana Godina
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la igualdad y equidad de género.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán entre sí y realizarán ejercicios de estiramiento para activar su cuerpo y mente.
- Presentación del tema: Se les mostrará imágenes de diferentes trabajos y servicios que las personas realizan en sus hogares y en la comunidad. Se les preguntará si conocen algún trabajo realizado por sus familiares.
Desarrollo (20 minutos):
- Presentación del problema: Se les presentará el problema de la igualdad y equidad de género, explicando que algunas personas no tienen las mismas oportunidades para desempeñar ciertos trabajos debido a su género. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo esto afecta a la sociedad.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará un caso de estudio en el que se plantea una situación de desigualdad de género en un determinado trabajo o servicio. Los grupos deberán discutir y proponer soluciones para promover la igualdad y equidad en ese ámbito.
Cierre (15 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las ideas planteadas. Se resaltarán los aspectos de igualdad y equidad.
- Reflexión personal: Los alumnos es