Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

alfredo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1:


Objetivo:



  • Introducir el tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

  • Fomentar la reflexión sobre el impacto ambiental de estos consumos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que implica el uso de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar un video corto sobre los recursos naturales y su relación con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

    • Realizar preguntas orientadoras sobre el video para fomentar la reflexión y el debate en el aula.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas relacionadas con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

    • Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen las situaciones según el impacto ambiental que generan.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.

    • Rescatar las ideas principales y registrarlas en el pizarrón.

    • Plantear el objetivo de la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo:



  • Analizar el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar el objetivo de la sesión anterior.

    • Realizar una breve recapitulación de las ideas principales discutidas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas