Introducción a la diversidad cultural y artística del país

María José Negrete
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y artística del país
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de su país.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué celebraciones, conmemoraciones y tradiciones conocen y qué obras del patrimonio artístico y cultural han visto.

  3. Lectura de un cuento: Leer un cuento que promueva el respeto y valoración de la diversidad cultural.

  4. Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen una celebración o tradición que les guste.


Sesión 2:
Tema: Conociendo las tradiciones de nuestra región
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que cada región del país tiene sus propias tradiciones y celebraciones.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región del país. Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las tradiciones y celebraciones de esa región.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que encontraron y mostrarán imágenes de las tradiciones y celebraciones de su región.

  4. Actividad artística: Los alumnos crearán una postal o dibujo representativo de una tradición de su región.


Sesión 3:
Tema: Descubriendo las tradiciones de otros países
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en otros países también existen tradiciones y c