Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Pat Can Génesis
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, promoviendo la equidad, la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán información personal acerca de sus gustos, familia, emociones e identidad, promoviendo el respeto y la inclusión.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Conversar con los niños sobre la diversidad de las personas y las familias en la comunidad. Preguntarles si conocen diferentes tipos de familias y qué características tienen.



  2. Video educativo: Proyectar un video corto que muestre diferentes tipos de familias y cómo conviven en la comunidad. Después de verlo, conversar sobre lo que observaron y responder a sus preguntas.



  3. Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán una imagen de su familia y escribirán una breve descripción. Luego, cada grupo compartirá su dibujo y descripción con el resto de la clase.



  4. Reflexión final: Preguntar a los niños cómo se sintieron al compartir información sobre sus familias y qué aprendieron sobre la diversidad en la comunidad. Resaltar la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas y las familias.




Sesión 2:
Tema: Explorando las emociones y la identidad.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre sus emociones y su identidad, identificando las similitudes y diferencias con sus compañeros, promoviendo la empatía y el respeto.


Actividades:



  1. Actividad de reconocimiento emocional: Mostrar diferentes imágenes que representen emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.). Pedir a los alumnos que identif