Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por concentración de sustancias y cómo creen que esto puede afectar su salud y consumo responsable.


• Motivar a los alumnos a pensar en ejemplos concretos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su día a día.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes productos de uso cotidiano para que analicen la concentración de sustancias presentes en ellos.


• Proporcionar a los grupos diferentes herramientas y materiales para que puedan medir la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Guiar a los alumnos para que realicen las mediciones y anoten los resultados obtenidos.


• Fomentar la discusión entre los grupos para que compartan sus resultados y analicen las diferencias entre los productos analizados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con todos los grupos para que compartan sus resultados y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.


• Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar esta información para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta y cómo podríamos aplicar esta información en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Propo