Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para que los alumnos se relajen y se concentren en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el diálogo, para qué sirve y en qué situaciones se puede utilizar.


2. Actividad de reflexión individual: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban sus ideas sobre el diálogo y cómo creen que puede ayudar en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Deben incluir también ejemplos de situaciones en las que el diálogo es importante.


3. Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y ejemplos. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y fomentar la discusión y el intercambio de opiniones.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el diálogo y cómo creen que pueden aplicarlo en su vida diaria.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre una situación actual en la que se haya llegado a un acuerdo a través del diálogo, y que compartan sus resultados en la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente debe observar la participación y el nivel de argumentación de los alumnos durante la actividad de reflexión individual y la plenaria.


2. Registro escrito: Revisar las respuestas de los alumnos