Introducción al tema y reflexión sobre la higiene personal

Ana Topete
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias, siendo estas:


Competencia para aprender a aprender: los alumnos aprenderán a reflexionar y cuestionar sus propias prácticas de higiene, buscando mejorarlas.


Competencia para la convivencia y respeto a los demás: los alumnos aprenderán a trabajar en equipo, respetar las opiniones de sus compañeros y promover prácticas de higiene para el bienestar de todos.


Competencia para el manejo de situaciones: los alumnos identificarán situaciones en las que se requiere de una buena higiene y aplicarán los conocimientos adquiridos para resolverlas.


Competencia para la expresión y comprensión de mensajes: los alumnos aprenderán a comunicar de manera clara y efectiva los conocimientos adquiridos sobre la importancia de la higiene.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la higiene personal (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de los hábitos de higiene personal que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase dialogando con los alumnos sobre la importancia de la higiene para una vida saludable. Realizar preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Video educativo: Proyectar un video corto sobre la importancia de la higiene personal. Durante la proyección, los alumnos deberán prestar atención y tomar notas de los hábitos de higiene mencionados.



  3. Reflexión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan las notas que tomaron durante el video. Como grupo, deberán reflexionar y discutir sobre los hábitos de higiene que realizan en su v