Introducción al tema y activación de conocimientos previos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de narraciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a entender y recordar sucesos.

Sesión 2: Investigación en comunidad

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre narraciones en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un lugar o persona de la comunidad para investigar y recopilar narraciones.


• Proporcionar a los alumnos una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Dar tiempo a los alumnos para realizar la investigación y recopilar la información.

Sesión 3: Análisis de las narraciones recopiladas

• Pedir a los grupos que compartan las narraciones que encontraron en su investigación.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de cada narración y los recursos narrativos utilizados.


• Indicar a los alumnos que identifiquen y anoten los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas presentes en las narraciones.

Sesión 4: Creación de una narración grupal

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una narración grupal.


• Explicar que la narración debe incluir sucesos del pasado y del presente.


• Proporcionar a los grupos una estructura para la narración y guiarlos en la selección de estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Dar tiempo a los grupos para crear sus narraciones y ensayar su presentación.

Sesión