Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprender haciendo, donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo del proyecto, se trabajará de manera conjunta con el área de Psicología para abordar el problema de expresión y reconocimiento de emociones en los alumnos, afectando sus habilidades sociales y rendimiento académico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de expresar y reconocer emociones en su vida diaria y en su rendimiento académico.


• Realización de una dinámica grupal para conocer las emociones que los alumnos experimentan ante diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los recursos estéticos en la lengua española.


• Explicación de los diferentes recursos estéticos (rima, metáfora, sinestesia, entre otros) y ejemplos de su uso en textos literarios líricos.


• Realización de ejercicios de identificación de recursos estéticos en poemas y canciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los recursos estéticos identificados y su impacto en la expresión y reconocimiento de emociones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar y traer ejemplos de textos literarios líricos que utilicen recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de textos literarios líricos tr