Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su autoconciencia y habilidades sociales.

Sesión 1:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la vida diaria. Preguntar a los alumnos si conocen algún saber que les haya enseñado su familia.


2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas. Les asignaré diferentes roles (padre/madre e hijo/a) y les pediré que representen una situación cotidiana en la que se apliquen saberes familiares para resolver una necesidad. Por ejemplo, preparar una comida o arreglar algo en la casa.


3. Reflexión y discusión: Después de la actividad, realizaremos una reflexión grupal sobre las diferentes situaciones representadas. Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron de cada situación y cómo esos saberes pueden ser útiles en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: El respeto a los límites personales y el consentimiento.
Objetivo: Promover el reconocimiento de los límites personales y el consentimiento en las interacciones sociales.

Actividades:

1. Lectura de cuentos: Leeremos un cuento que aborde el tema del respeto a los límites personales y el consentimiento. Durante la lectura, se harán preguntas para fomentar la reflexión sobre el tema.


2. Juego de límites: Realizaremos un juego en el que los alumnos deberán establecer límites personales y respetar los límites establecidos por sus compañeros. Por e