Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
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Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
género y promoción de valores como la equidad, la justicia y la solidaridad.
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: La desigualdad en mi comunidad.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio (15 minutos)
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por desigualdad y sus posibles consecuencias.
- Planteamiento del problema: "La desigualdad en mi comunidad" y reflexión sobre cómo afecta la calidad de vida de las personas.
Desarrollo (25 minutos)
- Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre las causas de la desigualdad en su comunidad y las consecuencias que esta tiene en la calidad de vida de las personas.
- Los grupos deberán recopilar información, analizarla y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de los grupos, donde cada uno expondrá su investigación y reflexiones sobre el problema planteado.
- Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones de los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de promover la igualdad sustantiva y una vida digna en la comunidad.
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