"Descubriendo nuestras palabras"

Plan de clase

Enfoque pedagógico: constructivista.

Sesión 1: "Descubriendo nuestras palabras"

Objetivo de aprendizaje: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de saber leer y escribir.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a reconocer nuestro nombre y otras palabras que nos importan".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: se les entregará a los alumnos diferentes objetos personales del aula que tengan palabras escritas, como cuadernos, lápices, cajas, etc. Los niños deberán buscar y encontrar su nombre escrito en alguno de los objetos, y luego compartirlo con el grupo.
   
   
   • Actividad de observación: se mostrarán diferentes imágenes con palabras escritas, y los alumnos deberán identificar qué palabras conocen y cuáles no. Se les pedirá que intenten leer las palabras conocidas y se les dará apoyo en caso de que lo necesiten.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: se conversará sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de reconocer nuestro nombre y otras palabras.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en sus casas objetos personales con palabras escritas y que los traigan para compartir en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: "Compartiendo nuestras palabras"

Objetivo de aprendizaje: Establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita a través de la producción gráfica.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre los objetos traídos por los alumnos y las palabras escritas que encontraron