Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1:

Objetivo: Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las etapas del desarrollo humano, centrándonos en el proceso de reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes. También hablaremos sobre la importancia de tener conductas sexuales responsables y conocer los diferentes métodos anticonceptivos."


• Motivación: mostrar imágenes relacionadas con el tema y preguntar a los alumnos qué saben acerca de ello.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas que los alumnos tienen en torno a las ITS y los métodos anticonceptivos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar las vías de transmisión de las ITS y la importancia de la prevención.


• Mostrar imágenes y explicar los diferentes métodos anticonceptivos, haciendo énfasis en su variedad, efectividad y accesibilidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia del autocuidado y la responsabilidad sexual.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión del tema.


• Solicitar a los alumnos que elaboren un mapa conceptual sobre las vías de transmisión de las ITS y los métodos anticonceptivos.


• Asignar una tarea: investigar y traer información sobre un método anticonceptivo específico.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la valoración de todos los métodos an