Introducción al tema y recopilación de datos

Rosa María
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de datos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la organización de datos y su interpretación mediante el uso de tablas de frecuencias y gráficas de barras.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la organización de datos y cómo puede ayudarnos a responder preguntas. Introducir el problema interdisciplinar de la falta de valores y cómo puede generar conflictos en diferentes ámbitos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Explicar a los alumnos el concepto de organización de datos y cómo se utiliza una tabla de frecuencias para organizar la información recopilada.

    2. Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos recopilen datos de interés para ellos, por ejemplo, preguntar cuál es su actividad extracurricular favorita y hacer una lista de respuestas.

    3. Guiar a los alumnos para que organicen los datos recopilados en una tabla de frecuencias en el pizarrón o en papelotes.

    4. Mostrar a los alumnos cómo utilizar los datos de la tabla para construir una gráfica de barras que represente la información recopilada.

    5. Reflexionar en conjunto sobre la interpretación de la gráfica de barras obtenida, resaltando la importancia de la moda como medida de tendencia central.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantear una pregunta relacionada con el problema interdisciplinar para reflexionar en casa.




Sesión 2: Análisis de datos y discusión (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y discutir los datos recopilados utilizando tablas de frecuencias y gráficas