Exposición sobre temas diversos: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Exposición sobre temas diversos: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos.

Objetivos específicos:

• Identificar los recursos expresivos (estilo) utilizados en la oralidad.


• Reconocer los recursos paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y gestos.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, incluyendo aquellos con problemas de pronunciación en inglés o vergüenza al hablar.


• Abordar el problema del machismo mediante la elección de temas diversos y promoviendo la igualdad de género en la participación y valoración de las exposiciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes temas que los alumnos podrían exponer.


3. Elección de los temas para las exposiciones en base a los intereses y necesidades de los alumnos.


4. Explicación de los recursos expresivos (estilo) utilizados en la oralidad, como la entonación, la pausa, el ritmo, entre otros.


5. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen diferentes estilos de expresión oral.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de los temas elegidos y asignación de grupos de trabajo.


2. Explicación de los recursos paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y gestos.


3. Realización de actividades donde los alumnos practiquen el uso de movimientos corporales y gestos de manera adecuada y expresiva.


4. Trabajo en grupo para preparar la exposición, enfatizando la importancia