Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de comprensión y producción de cuentos.

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo: Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los cuentos y su disfrute.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.

Sesión 2:

• Conversación sobre la estructura de un cuento.


• Análisis de los elementos de un cuento (personajes, trama, escenario, etc.).


• Actividad: Crear un cuento en grupo, utilizando los elementos previamente mencionados.

Sesión 3:

• Presentación de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Actividad: Lectura en parejas de cuentos asignados.


• Conversación sobre los cuentos leídos y sus características.

Sesión 4:

• Actividad: Dramatización de un cuento en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión oral en la comprensión y disfrute de un cuento.

Sesión 5:

• Actividad: Lectura individual de cuentos cortos.


• Resumen oral de los cuentos leídos.


• Conversación sobre los aspectos que más llamaron la atención de los cuentos.

Sesión 6:

• Actividad: Escritura de un cuento individual.


• Revisión y corrección de los cuentos escritos.

Sesión 7:

• Intercambio y lectura de los cuentos escritos por los estudiantes.


• Retroalimentación y comentarios sobre los cuentos.

Sesión 8:

• Actividad: Elaboración de un libro de cuentos con los cuentos escritos por los estudiantes.


• Presentación del libro de cuentos a la comunidad escolar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbr