Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Adriana Ramirez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza noticias, documentales y testimonios de personas migrantes, que le permitan identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales), que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar del destino al que pretende llegar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y empatía hacia las personas migrantes.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la migración y los derechos humanos.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué es la migración y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que haya emigrado o inmigrado.

  2. Proyectar un video corto que muestre testimonios de personas migrantes y las dificultades que enfrentan en su camino.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las cuales las personas deciden migrar.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles recortes de noticias relacionadas con la migración. Cada grupo deberá analizar las noticias y identificar los motivos de la migración presentes en ellas.


Sesión 2 (Causas de la migración):
Objetivo: Identificar las causas sociales, económicas, políticas, culturales y/o ambientales de la migración.
Actividades:



  1. Repasar las causas de la migración identificadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos concretos de migraciones causadas por motivos sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales.

  3. Organizar un debate en clase sobre las diferentes causas de la migración. Los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de cada causa y llegar a una conclusión sobre cuáles son más relevantes.


Sesión 3 (Consecuencias de la migración):
Objetivo: Analizar las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la migración en los lugares de origen y destino.

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