La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre el tema de la diversidad lingüística, explicando qué es y la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.


• Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes lenguas que conocen o han escuchado. Se anotan las respuestas en el pizarrón.


• Problema a tratar: Se plantea el problema relacionado con las dificultades de los estudiantes para aprender nuevas palabras en inglés.


• Introducción al proyecto: Se explica a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario en el que investigarán y aprenderán sobre diferentes lenguas y culturas. Se les motiva a trabajar en equipo y a explorar diversas fuentes de información.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipos: Los estudiantes se dividen en equipos y se les asigna una lengua distinta para investigar. Cada equipo deberá buscar información sobre la lengua asignada, su origen, número de hablantes, características básicas y expresiones comunes.


• Recopilación de información: Los equipos recopilan la información encontrada en un documento compartido o en un póster que será expuesto al fin