Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de álgebra y su aplicación en la representación de perímetros de figuras.

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su aplicación en la representación de perímetros de figuras.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se puede utilizar para representar perímetros de figuras.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar de manera clara y concisa los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes y términos.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar estas herramientas para representar el perímetro de figuras geométricas simples, como cuadrados y rectángulos.


• Invitar a los alumnos a resolver ejercicios prácticos en los que tengan que representar algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus respuestas a los ejercicios y discutan sobre los diferentes procedimientos utilizados.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la clase y hacer énfasis en la importancia de utilizar el álgebra para representar periódicamente figuras.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el concepto de álgebra en la representación de perímetros de figuras más complejas.

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior, como variables, coeficientes y términos algebraicos.


• Presentar a los alumnos figuras geométricas más complejas, como triángulos y polígonos regulares, y preguntar cómo creen que se pueden representar algebraicamente sus perímetros.

Desarrollo (30 minutos):