Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque pedagógico y socioafectivo.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Expresión de sentimientos, emociones, sensaciones e ideas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la agenda.


2. Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué es lo que más les gusta hacer cuando están felices, tristes, enojados, etc. y cómo lo expresan.

Desarrollo:

1. Explicación del tema: Explicar a los alumnos que a través del arte se pueden expresar diferentes emociones, sentimientos, sensaciones e ideas.


2. Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen diferentes emociones y sentimientos.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que piensen en una experiencia familiar, escolar o comunitaria que les haya generado una emoción intensa y que la representen a través de un dibujo o pintura.


4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y darles tiempo para discutir y compartir sus experiencias. Luego, cada grupo debe crear una obra original que represente las experiencias compartidas.

Cierre:

1. Presentación de los trabajos: Cada grupo debe presentar su obra al resto de la clase, explicando la emoción o sentimiento que representa y cómo lo expresaron artísticamente.


2. Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones a través del arte