El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la igualdad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas afectadas por el consumo de drogas y generar una reflexión en los alumnos sobre los riesgos y consecuencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la salud y qué saben sobre las drogas.

Desarrollo:

• Introducción al aprendizaje basado en problemas: Presentar a los alumnos un caso ficticio de un adolescente que está experimentando problemas relacionados con el consumo de drogas.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Investigación y búsqueda de información: Cada grupo deberá investigar sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas, así como las medidas de prevención y los recursos existentes para ayudar a las personas afectadas.


• Análisis y reflexión: Los equipos discutirán sus hallazgos y analizarán cómo podrían ayudar al adolescente del caso ficticio.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de ayuda al adolescente del caso ficticio.


• Debate y reflexión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión para debatir sobre las diferentes opiniones y reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá investigar sobre algún recurso existente en su comunidad para prevenir y tratar el consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve reca