Introducción al tema

Fernanda Vergara
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de las habilidades socioemocionales de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene personal, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y preguntar a los alumnos si saben qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, y preguntar a los alumnos qué pueden observar y qué creen que se necesita hacer para mantenernos saludables.

  3. Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos si realizan alguna actividad física diariamente y si conocen la importancia de mantener limpios sus espacios y su cuerpo.

  4. Presentación de información científica: Explicar brevemente qué es la higiene personal, limpieza y actividad física, y cómo estas prácticas contribuyen a nuestra salud y bienestar.

  5. Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que compartan una acción que ellos consideren importante para cuidar su salud y bienestar. Resaltar la importancia de cuidarnos a nosotros mismos y a los demás.


Sesión 2: Acciones de higiene personal y limpieza


Objetivo de la sesión: Fomentar en los alumnos el hábito de la higiene personal y limpieza a través de la realización de acciones concretas.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan qué es la higiene personal y la limpieza, y por qué son importantes.

  2. Presentación de acciones concretas: Proporcionar a los alumnos una lista de acciones de higiene personal y limpieza, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, limpia