Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Desarrollo:

• Investigación en el aula: Los estudiantes investigarán sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura. Pueden utilizar diferentes recursos como libros, revistas, internet, etc.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes identificarán problemas relacionados con la falta de valoración de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en su comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la literatura y los problemas identificados.


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y adaptarlo a otro lenguaje (por ejemplo, realizar una representación teatral, grabar un video, escribir un poema inspirado en el texto, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: Los estudiante