Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer sobre el espacio sideral.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• Saludo y conversación sobre las vivencias de los alumnos en relación al espacio sideral.


• Registro de las ideas y saberes previos de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Presentación de un video o imágenes sobre el espacio sideral, explicando conceptos básicos sobre planetas, estrellas y astronautas.


• Realización de una actividad de observación y descripción, donde los alumnos observarán imágenes del espacio sideral y deberán expresar oralmente sus impresiones, emociones, gustos y preferencias.


• Se fomentará el uso de los diferentes lenguajes a través de preguntas como: ¿Qué colores ves en las imágenes? ¿Qué te gusta más del espacio? ¿Cómo crees que se sienten los astronautas?

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y conexión con la vida cotidiana de los alumnos.


• Registro de las ideas principales de la clase en el pizarrón.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Se registrarán las intervenciones orales de los alumnos durante la actividad de observación y descripció